В соответствии с образовательной программой дошкольного образования МДОУ №15, с целью её реализации, с учётом возрастных особенностей детей в Организации создана материально-техническая база, призванная обеспечить достаточный уровень физического, речевого, познавательного, художественно-эстетического и социально-коммуникативного развития ребёнка.
Все помещения детского сада соответствуют санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной и электробезопасности, требованиям охраны труда воспитанников и работников.
Здание МДОУ № 15
|
Форма владения |
Оперативное управление |
|
Год постройки |
1978 |
|
Тип строения |
Типовое |
|
Соответствие строения санитарно-техническим нормам |
Соответствует |
|
Этажность |
2 этажа |
|
Здание детского сада: площадь общая кв.м. |
1062 Кв.м. |
|
Земельный участок: площадь кв. м. |
5484 Кв.м. (6 прогулочных площадок, хозяйственная территория) |
|
Благоустройство |
Центральное водоснабжение, канализация, отопление |
|
Вид помещения. |
Назначение |
Цели и задачи |
Функциональное использование |
Оснащение |
|
| Оборудованные учебные кабинеты | |||||
|
Групповые комнаты
|
Образовательная работа с детьми, просветительская работа с родителями
|
Всестороннее развитие физических и психических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников. Информационно-коммуникационное сотрудничество с родителями воспитанников
|
Сюжетно-ролевые игры Самообслуживание Трудовая деятельность Самостоятельная творческая деятельность Ознакомление с природой, труд в природе Сенсорное развитие Развитие речи Ознакомление с окружающим миром Ознакомление с художественной литературой и художественным прикладным творчеством Развитие элементарных математических представлений Обучение грамоте Развитие элементарных историко-географических представлений
|
Детская мебель для практической деятельности Книжный уголок Уголок для изобразительной детской деятельности Игровая мебель, атрибуты для сюжетно-ролевых игр «Семья», «Магазин». «Больница», «Кафе», «Парикмахерская», «Ателье», «Школа», «Парковка», «Библиотека», «Стройка», «Банк» Природный уголок Конструкторы различных видов Головоломки, мозаики, пазлы, лото, настольно-печатные игры Развивающие игры по математике, логике Различные виды театра, ширмы Дидактические игры на развитие психических функций: мышления, внимания, памяти, воображения. Дидактические материалы по математике, сенсорике, развитию речи, обучению грамоте, познавательному и социально-коммуникативному развитию Географический глобус Географическая карта мира Карта Ивановской области Муляжи овощей и фруктов Календари погоды · Плакаты и наборы других дидактических пособий с изображением животных, птиц, насекомых, обитателей морей и рек, рептилий. Ноутбуки Магнитофон, аудиозаписи, видеоплеер, видеокассеты.
|
|
|
|
|||||
|
Спальные помещения:
|
Дневной сон Гимнастика после сна Закаливающие процедуры Игровая деятельность
|
Организация отдыха, игровой деятельности, закаливания и оздоровления детей
|
 |
Детские кровати Физкультурное оборудование для гимнастики пробуждения и закаливания: ребристая доска, массажные коврики и мячи, резиновые кольца и кубики, деревянные палочки, платочки, сухой бассейн
|
|
|
|
|||||
|
Музыкальный (спортивный) зал:
|
Музыкальные занятия Праздники и развлечения
|
Развитие музыкально-художественной деятельности и эмоционально-волевой сферы детей
|
Проведение образовательной деятельности, музыкальных праздников, развлечений, досугов
|
Пианино, синтезатор, музыкальный центр, интерактивная доска, музыкальные инструменты для детского музицирования, образные игрушки.
|
|
|
|
|||||
|
Холлы ДОУ
|
Размещение различного рода информации
|
Просветительская работа с педагогами и родителями воспитанников
|
Размещение родительской газеты «Сорока-белобока»; Организация выставок детского и совместного детско-взрослого творчества
|
 |
|
|
Информационно-техническое обеспечение образовательного процесса Кабинеты и специализированные помещения оснащены информационно-техническим оборудованием: • Компьютеры – 2 шт. • Ноутбуки – 3 шт. • Принтеры – 2 шт. • Ксерокс – 1 шт. • Музыкальный центр – 2 шт. • Интерактивная доска – 1 шт. • Мультимедийная установка – 1 шт. • Телевизор – 1 шт. • Видеокамера – 1 шт. • DVD-проигрыватель – 1шт. • Фотоаппарат – 1шт. • Магнитофоны – 2шт. Имеющиеся средства оказывают неоценимую помощь в организации воспитательно-образовательного процесса и руководстве педагогической деятельностью, в управлении |
|||||
| Объекты для проведения практических занятий | |||||
|
Вид помещения. |
Назначение |
Цели и задачи |
Функциональное использование |
Оснащение |
|
|
Прогулочные площадки
|
Прогулки, игровая деятельность, досуги, самостоятельная двигательная активность детей
|
Развитие познавательной, физической, опытно-поисковой, экспериментальной и трудовой деятельности
|
Проведение наблюдений, организация игровой, трудовой деятельности, закрепление техники выполнения основных движений, организация подвижных и спортивных игр, опытно-экспериментальная деятельность
|
Песочницы, качели, столики для игр и занятий, оборудование для организации сюжетно-ролевых игр, малые архитектурные формы, веранды, множество различных видов деревьев, цветущие кустарники, цветники.
|
|
|
|
|||||
|
Огород
|
Выращивание овощей, зелени
|
Формирование трудовых навыков, воспитание любви и ответственного отношения к труду
|
Высаживание семян и рассады овощных культур и зелени, наблюдение за ростом и развитием растений, уход за ними, сбор урожая
|
За каждой дошкольной группой закреплена грядка, на грядках имеются таблички с изображением овощей и зелени. Ведёрки, лопатки, грабельки, лейки для осуществления огородных работ. |
|
|
|
|||||
|
Библиотека Библиотеки нет, методическая и художественная литература располагается в методическом кабинете и в групповых комнатах |
|||||
|
Методический кабинет:
|
Использование методической литературы для педагогов, родителей и воспитанников. Консультации, семинары, педагогические советы, индивидуальные беседы с педагогами
|
Формирование интереса и потребности в чтении (восприятии) книг. Повышение методического мастерства педагогов, их профессиональной активности
|
Осуществление методической помощи педагогам Организация консультаций, круглых столов, семинаров, консультаций Выставки дидактических и методических материалов для организации работы с детьми по различным направлениям развития Выставка изделий народно-прикладного искусства
|
Собрание педагогической и методической литературы Собрание периодических изданий Пособия для занятий Опыт работы педагогов Материалы консультаций, семинаров, деловых игр, практикумов Демонстрационный и раздаточный материал для работы с детьми Иллюстративный материал Изделия и альбомы русских народных промыслов: «Дымково», «Гжель», «Хохлома», «Городец», «Палех» «Жостово», Богородская и Филимоновская игрушки, матрёшки Игрушки, муляжи, гербарии |
|
 |
|||||
| Объекты спорта | |||||
|
Спортивный (музыкальный) зал
|
Утренняя гимнастика Физкультурные занятия
|
Укрепление здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни, развитие физических качеств.
|
Проведение утренней гимнастики, организованной образовательной деятельности, спортивных праздников, развлечений, досугов
|
Физкультурное оборудование для физкультурных занятий и утренней гимнастики: кегли, мячи, обручи, гимнастические палки, кубики, дуги, косички, ленты, султанчики, набивные мешочки, канат, туннели, гимнастические маты, мягкие модули
|
|
 |
|||||
|
Физкультурно-оздоровительный центры (спортивные уголки) на прогулочных площадках
|
Утренняя гимнастика (в тёплое время года) Физкультурные занятия
|
Укрепление здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни, развитие физических качеств.
|
Проведение утренней гимнастики, организованной образовательной деятельности, подвижных и спортивных игр, отработка техники выполнения основных движений
|
Мини-стадион, рукоход, брёвна и лабиринты для хождения в равновесии, баскетбольные щиты, разноуровневые пеньки, скамейки для спрыгивания, турники, дуги для подлезания, гимнастические стенки, мишени для метания в горизонтальную и вертикальную цели, дорожка для бега. |
|
 |
|||||
|
Физкультурно-оздоровительный центры (спортивные уголки в группах)
|
Физическое развитие и оздоровление детей
|
Укрепление здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни, развитие физических качеств.
|
Индивидуальные и подгрупповые занятия физкультурой и спортом, самостоятельная тренировка в освоении основных движений
|
Массажные коврики для стоп, ребристые дорожки, различные гири, спортивные тренажеры, обручи, мячи разных размеров, скакалки, кегли, кольцебросы, мяч баскетбольный, теннисные ракетки, мешочки для метания, маски и атрибуты для подвижных игр. Все материалы соответствуют экологическим и гигиеническим требованиям. |
|
|
|
|||||
|
Средства обучения и воспитания |
|||||
|
Вид помещения. |
Назначение |
Цели и задачи |
Функциональное использование |
Оснащение |
|
|
Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы
|
Организация образовательного процесса
|
для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
|
используются в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся
|
В ДОУ имеются следующие средства обучения: Для формирования математических представлений имеются демонстрационные и раздаточные материалы для обучения счету, количеству, развитию представлений (схемы, плакаты), временных представлений (часы, календари) и пр. Для конструктивной деятельности: крупный (напольный) и мелкий (настольный) строительные материалы, деревянные, пластмассовые, конструкторы: «Лего», металлические, деревянные и пр. Для развития речи и речевого общения: наборы книг, картин, развивающие игры, схемы для составления рассказов, фланелеграф, ширма, разнообразные виды театра, аудио- и видеоаппаратура, телевизор, энциклопедии и пр. Для развития игровой деятельности: наборы мягкой мебели, игры и игрушки для сюжетно-ролевых игр (с учетом гендерного подхода): («Кухня», «Столовая», «Больница», «Магазин», «Пожарные», «Инспектор ДПС», «Школа» и др.), для подвижных игр (маски, дополнительный материал), дидактических игр. Для познавательной деятельности в группах созданы исследовательские уголки, где имеются дидактические пособия и игры, познавательная литература, энциклопедии, карты, схемы; экологическая тропа на территории ОУ |
|
 |
|||||
 |
|||||
|
Условия питания обучающихся Организация питания в МДОУ № 15 осуществляется на основании Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4..3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи" Зарегистрирован 18.12.2020 №615673 |
|||||
|
Вид помещения. |
Назначение |
Цели и задачи |
Функциональное использование |
Оснащение |
|
|
Пищеблок
|
Хранение продуктов и приготовление пищи
|
Организация качественного горячего питания воспитанников в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами
|
Здесь происходит весь цикл приготовления блюд. Готовая пища выдается только после снятия пробы бракеражной комиссией и соответствующей записи в журнале результатов оценки готовых блюд. Организация питания постоянно находится под контролем администрации. Рацион питания различается по качественному и количественному составу в зависимости от возраста детей и формируется отдельно для групп детей в возрасте от 1,5 до 3-х лет и от 3 до 6 лет. |
Транспортирование пищевых продуктов осуществляется специальным автотранспортом поставщиков. Пищеблок расположен на первом этаже, имеет отдельный выход. Включает горячий и холодный цеха, складские помещения. Устройство и оборудование пищеблока соответствуют санитарным правилам и нормам к организации детского общественного питания. Оснащен необходимым оборудованием: бытовыми холодильниками, холодильным шкафом, электроплитами, электрической мясорубкой, и водонагревателем. |
|
 |
В ДОУ организовано 4-х разовое питание в соответствии с примерным меню, утвержденным заведующим и согласованным с главным врачом Территориального отдела Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Ивановской области в г. Тейково и Тейковском районе, рассчитанным на 10 дней, с учетом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей всех возрастных групп и рекомендуемых суточных наборов продуктов для организации питания детей. В меню каждый день включена суточная норма молока, сливочного и растительного масла сахара, хлеба, мяса. Продукты, богатые белком (рыба, мясо), включаются в меню первой половины дня. Во второй половине дня детям предлагаются молочные и овощные блюда. Для приготовления вторых блюд кроме говядины используются также субпродукты (печень в виде гуляша). Ежедневно в меню включены овощи в вареном и тушеном виде. |
||||
|
Кабинет завхоза
|
Хозяйственная деятельность, ведение отчётной документации, работа с обслуживающим персоналом
|
Организация качественного горячего питания воспитанников в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами
|
Заявки на доставку продуктов питания. Контроль за качеством продуктов, сроком их реализации. Обеспечение правильного хранения продуктов, выдача их согласно меню. Соблюдение СанПиН, ТБ и ОТ, правил ППБ и безопасности учреждения |
 |
|
|
Групповые комнаты
|
Организованный приём пищи
|
Соблюдение действующих СанПин по организации питания дошкольников, воспитание культурно-гигиенических навыков, навыков культуры питания.
|
Соблюдение режима питания, точного времени кормления, размера порций. Организация 5-ти разового питания: 1. утренний завтрак (8.00 до 9.00) 2. 2-й завтрак (10.30) 3. Обед (12.00 – 13.00) 4. Полдник (15.30 – 16.00) 5. Ужин (18.30 – 19.00)
|
Наличие столовой и буфетной зон в групповых помещениях, мебель, соответствующая росту и возрасту детей с необходимой маркировкой, количество посуды и столовых приборов по числу воспитанников.
|
|
|
|
|||||
|
Условия охраны здоровья обучающихся В соответствии со статьёй 41 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" пункт 1 и СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи" в МДОУ № 15 созданы условия для охраны жизни и здоровья детей |
|||||
|
Вид помещения. |
Назначение |
Цели и задачи |
Функциональное использование |
Оснащение |
|
|
Медицинское направление |
|||||
|
Медицинский блок (Мед кабинет, процедурный кабинет,)
|
Осмотр детей, консультирование медсестрой, врачами, изоляция заболевших детей
|
Профилактика, оздоровительная работа с детьми, консультативно-просветительская работа с родителями и сотрудниками ДОУ
|
Медсестра: Журавлёва Татьяна Фёдоровна; Специалист со средним медицинским образованием Часы приёма: 8.00 - 12.00 (в соответствии с графиком работы) Телефон: 8 (49343) 2-29-41 Медсестра осуществляет контроль над здоровьем детей, проводит антропометрические измерения детей, даёт направления к врачам узких специальностей, следит за выполнением прививочного графика. Осуществляет индивидуальный контроль над состоянием здоровья детей инвалидов и детей с ОВЗ Проводятся профилактические мероприятия, оказывается повышенное внимание детям, которые часто болеют. Ежегодно в нашем детском саду проходит плановая диспансеризация детей, которая включает осмотры воспитанников врачами - специалистами. Большое внимание уделяется сохранению и укреплению здоровья детей. |
|
|
|
Педагогическое направление |
|||||
|
Согласно СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» в МДОУ № 15 проводятся следующие мероприятия: · Разрабатывается режим дня детей в ДОУ, с обязательным учетом возраста детей. В режиме обязательно отражаются такие составляющие, как время приема пищи, прогулок, дневного сна. · Составляется расписание занятий для каждой группы детей. · Укрепление здоровья осуществляется через совершенствование физического развития детей на физкультурных занятиях. · Проводятся: закаливание, утренняя гимнастика, подвижные и малоподвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры. · Прогулка – обязательный элемент режима дня ребенка в ДОУ. На прогулке обеспечивается возможность для двигательной активности детей, виды игр варьируются в зависимости от сезона. Профилактика детского травматизма Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»). |
|||||
|
Территория ДОУ • Участки и территория ДОУ ограждены забором • Участки детского сада своевременно убираются от мусора и посторонних предметов • Заготовлен песок для посыпания дорожек в зимний период • Своевременно проводится ремонт оборудования участков и изгородей
|
Помещения ДОУ • Вся мебель пронумерована, оборудование надежно закреплено • Батареи отопления ограждены щитами • Все выходы и входы из здания освещены • Для хранения дезинфицирующих и моющих средств специальные шкафы, к которым нет доступа детей • Вдоль всех лестниц имеются перила в соответствии роста детей • В каждой группе для персонала имеются памятки о профилактике травматизма |
||||
|
В ДОУ созданы безопасные условия пребывания детей: изданы внутренние локальные акты (приказы и инструкции по охране жизни и здоровья детей), локальные акты по пожарной безопасности и обеспечении безопасности при угрозе террористических актов и ЧС. |
|||||
|
Закаливающие и общеукрепляющие мероприятия: |
|||||
|
• Регулярное проветривание, соблюдение температурного режима • Оздоровительная ходьба • Полоскание зева прохладной водой • Физкультурные занятия на свежем воздухе • Ежедневные прогулки • Витаминотерапия |
• Регулярное проветривание, соблюдение температурного режима • Оздоровительная ходьба • Полоскание зева прохладной водой • Физкультурные занятия на свежем воздухе • Ежедневные прогулки
|
||||
|
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям |
|||||
|
Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам. Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной образовательной программой ДОУ. Одним из важных направлений в деятельности ДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества образовательного процесса, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий). В свободном доступе для детей в ДОУ компьютеров не имеется, для педагогов и административного управления — 3 ноутбука, 2 персональных компьютера, 2 из которых имеют выход в Интернет. Сведения о доступе к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям Контракт об оказании услуг передачи данных и телематических услуг связи (Интернет) заключен с Интернет-провайдером г. Тейково DataLine Скорость 18 Mb/ps, сеть WI-FI Доступ к сети Интернет имеют только работники Учреждения В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог ДОУ при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач. Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет: · повысить эффективность образовательного процесса, так как: включение в образовательную деятельность мультимедиа-материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает ее наглядность; · использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым воспитанником индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе; · сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки группового помещения, того объема информации, которая предоставляется воспитателем или родителями. В ДОУ создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения, её основных направлениях; об истории и развитии ДОУ, его традициях, о воспитанниках, о педагогических работниках. На сайте ДОУ размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса – публичный доклад заведующего, документы, регламентирующие работу детского сада. Координация и информационно – методическое обеспечение осуществляется старшим воспитателем ДОУ. В ДОУ Разработано и утверждено: Положение о сайте ДОУ в сети Интернет Аудитория сайта: педагоги, родители, социальные партнеры, органы управления образования города и области. |
|||||
|
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся: собственных и сторонних |
|||||
|
В ДОУ нет электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается самостоятельный доступ обучающихся. Каталог электронных образовательных ресурсов в сети Интернет, рекомендуемых для использования педагогами и родителями воспитанников · http://мдоу15.тейково-гороо.рф/ Ссылка на сайт ДОУ, для возможности родителям и педагогам самостоятельно получать консультативную помощь специалистов · https://minobrnauki.gov.ru/ - Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации · https://edu.ru/ - Федеральный портал "Российское образование" · http://window.edu.ru/ - Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" -; · http://www.ed.gov.ru/ - Федеральное агентство по образованию (Рособразование) · http://www.school-collection.edu.ru/ - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) · http://www.o-urok.ru/ - Сайт "Открытый урок" · http://www.ict.edu.ru/ - Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» · http://katalog.iot.ru/ - Каталог образовательных ресурсов сети Интернет · http://www.obrnadzor.gov.ru/ - Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки · http://www.fasi.gov.ru/ - Федеральное агентство по науке и инновациям: · http://fcior.edu.ru/ - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов · http://www.standart.edu.ru/ - ФГОС - нормативная база, повышение квалификации · http://www.ivalex.vistcom.ru/metod.htm - Всё для детского сада · http://detsad-kitty.ru/ - ДетСад – стихи для детей и взрослых · http://www.detskiysad.ru/ - Детский сад. ру - познавательные статьи · http://1september.ru/ - 1 Сентября · http://pedlib.ru/ - Педагогическая библиотека · http://dob.1september.ru/ - журнал «Дошкольное образование» · http://vospitatel.com.ua/ - сайт «Воспитатель» · http://allforchildren.ru/ - Всё для детей · http://www.schoolforbaby.ru/ - загадки, сценарии, праздники · http://playroom.com.ru/ - материалы для организации детского досуга · http://www.solnet.ee/ - портал «Солнышко» · http://www.i-gnom.ru/ - «Гномик» - информация о познавательном развитии дошкольника · http://viki.rdf.ru/ - Детские электронные презентации и книги · http://sibmama.ru/ - Презентации для детей · http://tmntpk.ucoz.ru/ - Презентации для дошкольников · http://900igr.net/ - игры и презентации для детей · http://www.logoped-sfera.ru/ - Журнал "Логопед" · http://festival.1september.ru/ - Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" · http://www.viki.rdf.ru/ - Детские электронные пособия и клипы · http://www.detsad-kitty.ru/ - Сайт "Детсад" (папки-передвижки, методические наработки, наглядный материал, сценарии, аудиосказки и т.д.) · http://chudesenka.ru/ - Сайт для детей и взрослых "Чудесенка» Детские песни (минусовки) · http://pochemu4ka.ru/ - Детский развивающий портал · http://www.solnet.ee - Детский портал «СОЛНЫШКО» Тексты сказок разных народов и писателей-сказочников, а также стихи и рассказы для детей · http://www.lukoshko.net/ - "Лукошко сказок" - сказки для детей · http://skazki.org.ru/ - "Сказочная страна" - коллекция сказок народов мира · http://lel.khv.ru/ - "Лель" - стихи и песни для детей. Поиск детских стихотворений и песен, посвященных различным праздникам, животным, временам года. Ссылки на литературные страницы для детей · http://www.deti-book.info/ - "Библиотека для детей" - электронная библиотека Возможность скачать тексты произведений детской литературы · http://www.deti-lit.ru/ - Авторские и народные сказки, загадки, детские стихи и рассказы, биографии писателей, пословицы и поговорки, считалки, раскраски, прочее · http://www.detskiy-mir.net/ - "Detskiy-mir" - детский портал Стенгазеты и пожелания к праздникам, флеш-раскраски, игры, ребусворды и др. материалы для развития детей. Детские знакомства. Блоги. · http://www.tvidi.ru/ch/Main/ - "Твиди.ру" - детский развлекательный портал Коллекция флеш-игр. Создание собственного веб-сайта. Загрузка обоев на рабочий стол, аватарок, картинок и другое. · http://www.teremoc.ru "Теремок" - сайт для детей Мультфильмы, детские рисунки, развивающие и активные игры, тесты · http://www.tirnet.ru/ - Детский интернет" - детский портал Онлайн-игры, сказки, песни и др. развлечения для малышей. Статьи о здоровье и воспитании детей. Форум для родителей · http://www.rebzi.ru/ - "Ребзики" - детские раскраски Коллекция игр-раскрасок, пазлов для детей. Информация о фестивале рисунков. Галерея детских работ. · http://xn--e1aahkmbbiose4p.xn--p1ai/ - "Детский сайт "Интернёнок" Детский портал развлечений: разнообразные конкурсы, игры, мультфильмы, онлайн рисование, кроссворды. Библиотека сказок. Галерея рисунков. · http://www.baby-gamer.ru/ - "Развивающие игры для детей" Игры онлайн для малышей - Внимание и логика Цвета и фигуры Математика дошкольникам. Учимся читать. Часы и время. Раскраски. Головоломки. · http://345-games.ru/ - "Бесплатные развивающие онлайн игры для детей 3-4-5 лет" Логические игры, раскраски, пазлы, "Найди отличие", лабиринты · http://igraem.pro/ - "Детские развивающие онлайн игры" Играем и учимся - картинки, раскраски, развиваем внимание и память, игры для малышей · http://www.kindergenii.ru/playonline.htm - «Весёлые обучалки и развивалки» Развивающие Flash-игры для детей - учимся владеть мышкой, играем, развиваемся и развлекаемся · http://iqsha.ru/ - "IQша - клуб гармоничного развития ребёнка" Онлайн-сервис дистанционного образования для детей дошкольного возраста. На сайте содержится обучающий контент с огромным количеством упражнений, направленных на формирование и развитие интеллектуальных способностей детей. · http://www.smeshariki.ru/ - "Смешарики" - детский мультсериал Трейлеры новых серий. Заметки о персонажах, секреты создания героев. Расписание показов. Заставки для компьютера. · http://mults.spb.ru/ - "Mults.spb.ru" - российские мультики Пополняемая коллекция российских и советских мультфильмов. Возможность скачивания для ознакомительного просмотра. · http://mashaimedved.org/ - "Маша и медведь: смотреть онлайн». Все серии любимого мультфильма можно смотреть в режиме онлайн; возможность скачивания; МР3 сборник "Дискотека с Машей", журнал "Маша и медведь" · http://skazki-detstva.ru/ - «Детский радиотеатр. Сказки cо старых пластинок онлайн" Сайт с детскими сказками, радиоспектаклями оцифрованными с пластинок. Социальный проект. Аудитория: молодые родители, выросшие на этих сказках и желающие передать своим детям их атмосферу, их красоту. Значение этого проекта в жизни нового поколения будет сохранением той культуры доброты, которая была в год создания этих сказок. Наличие специальных технических средств обучения индивидуального и коллективного пользования |
|||||
|
В нашем детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников:
|
|||||
|
Наличие общежития, интерната, количество жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формирование платы за прожитие в общежитии |
|||||
|
Наличие общежития, интерната не предусмотрено
|
|||||
